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  土木工程专业
发布时间: 2017-06-07 18:57:21 来源: 未知 作者: 阅读数:

土木类(土木工程专业<专业代码081001 >

2017年开始,土木工程专业和道路桥梁与渡河工程专业将合并为土木类统一招生,从第二学年开始,根据学生个人意愿,分为土木工程专业(专业代码081001)、道路桥梁与渡河工程专业(专业代码081006T)两个专业培养。

专业概况

土木工程专业创办于2001年,学校最早成立的专业之一,现为宁波市重点建设专业,土木工程学科为浙江省一流学科土木工程专业通过基本理论学习和工程项目系统训练,培养学生具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的工程实践能力和创新能力,具有一定的国际视野、良好的沟通能力和团队合作精神,能胜任建筑工程、地下工程、城市轨道交通、市政工程等领域的勘察设计、施工、监理、检测和加固、管理等部门从事技术、管理和科学研究的高素质应用型人才。

经过十多年的发展,土木工程专业先后建设了一批省部级和市级平台,如表1所示现有专任教师24人,其中教授6人,副教授11人,80%以上具有博士学历,博士生导师4人,硕士生导师12人。近5年,共承担科研项目120多项,其中国家级项目13项,省部级项目13项;累计科研经费3000余万元;共发表论文150余篇,其中SCIEI收录论文125篇,授权发明专利30余项。获得省部级科学技术进步一等奖1等奖2项;获得宁波市教学成果一等奖1项,二等奖1项,浙江大学教学成果二等奖4项。专业学生获得省级以上学科竞赛奖励60专业拥有土木工程材料实验室、工程测量实验室、结构与桥梁实验室、岩土与道路实验室、土木工程结构疲劳与耐久性实验室、工程结构创新训练中心等一批专业实验室。建筑面积达5000余平方米,实验设备1000余台套,教学设备和生均实验室面积在省内地方高校中处于领先水平。

      1土木工程专业依托的主要平台一览表

名称

等级

获批年

科技部国际合作基地“混凝土结构耐久性研究”

国家

2010

浙江省一流学科“土木工程”

宁波市重点学科“结构工程学科”

省级

市级

2016

2012

宁波市重点专业“土木工程”

市级

2011

宁波市第一层次创新团队“沿海工程结构安全与耐久性”

“3315”高端创新创业团队“水土保持与可持续利用”

市级

市级

2011

2011

宁波市城乡水污染控制重点实验室

宁波市工程结构性能提升重点实验室

市级

市级

2009

2015


建筑工程 

 

地下工程

 

市政工程

 

轨道交通工程

专业特色

  • 特色1:关注地域特点和行业发展需求,人才培养多样化和个性化相结合:专业设置建筑工程、地下工程和市政工程模块化课程,同时专门开辟BIM技术应用、土木工程测试技术、工程结构加固等方向课程供学生自主选择,培养学生掌握建筑工业化与现代运营维护技术的能力满足行业和社会对土木工程技术人才的多样化需求和学生的个性化发展需求。

 

民用建筑耐久性提升试验结构疲劳试验

  • 特色2:构建理论实践一体化课程体系,注重工程技术综合实践能力培养:综合实践能力指学生综合运用基础理论、基本技能与专业知识,解决工程实践问题的能力。在常规的实践环节和毕业设计环节以外,专业设置了综合性实践课程,指导学生在混凝土结构耐久性理论与应用、沿海土木工程健康监测与性能评估、软粘土地基处理技术轨道交通地基基础工程技术、海洋平台结构分析与寿命评估等特色技术领域创新实践训练活动,提高学生工程技术综合实践能力。

 

课程实践工地实习

  • 特色3:加强学科竞赛和科研项目训练,提高学生创新能力:通过教师的研究成果带动特色课程设置,开设了工程结构耐久性、土木工程检测与加固、土木工程防灾减灾、建筑节能技术等特色课程,教师结合科学研究成果和工程实践活动进行教学内容的设计。学科竞赛和创新创业项目载体,学生加入教师科研团队,迅速提升学生的科技创新能力和实践能力获得第四届全国大学生结构设计竞赛一等奖。

 

创新实践学科竞赛

  • 特色4:加强教学平台建设,高水平实验设备支撑特色方向培养:土木工程专业紧密结合沿海地区社会发展的需要,围绕工程结构延寿提升技术、工程结构监测技术、工程结构疲劳及动力灾变控制技术等特色方向开展研究。拥有宁波市工程结构性能提升重点实验室配置了电液式脉动疲劳试验机、加载式多功能气候模拟试验箱、25吨电液伺服疲劳试验机、SM130G光纤光栅解调仪等大批高端实验设备。

 

            多功能气候环境模拟                        25吨电液伺服疲劳试验机

  • 特色5:加强和国际高校的交流与合作,提升学生的就业质量:土木工程专业与英国贝尔法斯特女王大学开展“3+1+1”项目学生交流,在本专业修完三年课程后,成绩和条件达到规定要求的学生可以申请到英国贝尔法斯特女王大学(土木工程专业)进行为期一学年的交流学习,一年后达到规定要求的学生可以获得英国贝尔法斯特女王大学硕士研究生(MSc,学制一年)的入学资格。

 

赴英英国贝尔法斯特女王大学交流学生   美国哥伦比亚大学史密斯教授来校交流

师资队伍

土木工程专业现有专任教师24人,其中教授6人,副教授11人,80%以上具有博士学历,博士生导师4人,硕士生导师12人;国家“千人计划”1人,1人入选浙江省“千人”计划,4人入选浙江省“151人才工程”,7人入选宁波市领军和拔尖人才培养工程培养对象。近5年,共承担科研项目120多项,其中国家“十二五”科技支撑计划课题1项,科技部国际合作项目1项,国家自然科学基金项目11项,省部级项目13项;累计科研到款3000余万元;共发表论文150余篇,其中SCIEI收录论文125篇,授权发明专利30余项。

 

   舟山跨海大桥混凝土耐久性检测     滨海滩涂淤泥固化技术应用

培养目标

土木工程专业培养拥有较好的科学和人文素养,具有扎实的土木工程基础理论、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野,具有“标准化设计”、“装配化施工”、“智能化检测”和“信息化管理”能力的高素质应用型人才。以工程教育认证为导向,强化专业基础理论,开展系统的工程项目训练活动,毕业生能胜任建筑工程、地下工程、市政工程、城市轨道交通等领域的咨询、勘察、设计、施工、检测、加固等主要技术、管理和科学研究工作,具备获取注册结构工程师、注册土木工程师(岩土工程)、注册建造师、注册监理工程师、BIM工程师以及工程检测等各类执业资格的能力;优秀毕业生具备在岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾与防护工程、管理科学与工程等硕士研究生专业和方向进一步深造的潜力。

主修课程

土木工程专业导论、画法几何、土木工程制图、AutoCAD、理论力学、材料力学、土木工程材料、结构力学、房屋建筑学、流体力学、工程地质、工程测量、土木工程测试技术、建设工程经济、土力学、混凝土结构基本原理、钢结构设计基本原理、工程荷载与可靠度设计原理、结构抗震设计、基础工程、土木工程施工、工程概预算、BIM软件应用、土木工程专业综合实验。

建筑工程模块:混凝土结构设计、钢结构设计、高层建筑施工技术、建筑结构电算、高层建筑结构设计、工程结构加固、预应力结构原理与设计。

地下工程模块:岩土工程勘察、岩石力学与工程、地下建筑结构设计、地基处理、地下工程施工技术、边坡与基坑工程、隧道工程。

市政工程模块:城市给水排水工程、水处理工程、城市道路设计、桥梁工程、市政工程施工技术、城市管道工程、城市防洪工程。

就业去向

学生毕业后可以参加注册建造师、注册土木工程师、注册结构工程师和注册监理工程师等多项注册执业资格考试,主要就业于房屋建筑、地下工程、城市轨道交通、市政工程等土木建筑行业部门及企事业单位的勘察、规划、设计、施工、监理、咨询、管理(检测、评估、维护)等方面的技术工作。

工程建设单位:主要是指负责工程建设的甲方,如管委会、指挥部、房产公司、大型企业基建处等。主要从事工程项目施工准备、工程技术管理、工程项目竣工验收、市政工程施工管理等工作。

勘察设计、规划部门:包括建筑、市政等行业的规划勘察设计公司或工程咨询公司,主要从事工程勘察施工图设计和咨询工作。

工程施工单位:主要在建筑、市政等施工企业从事工程技术工作,岗位包括施工员、安全员、质量检验员、材料员、资料员等。

监理单位:包括建筑、市政等行业的监理单位,主要按照工程监理规范的要求,对建设工程涉及的建筑材料质量、施工技术、施工安全等实施监理。

工程咨询单位:包括建筑、市政等行业的工程造价咨询公司、会计事务所等。主要从事工程项目可行性研究报告、招标文件、工程项目的初步设计概预算、施工图预算以及竣工结算等。

公务员和事业单位:包括建设、市政等行政主管部门及下属事业单位(如质监站等)。主要从事编制城乡建设事业中长期发展规划、组织城乡基础设施建设项目的论证、城建项目的全过程管理和质量监督等工作。

考研及国外深造:毕业生可参加土木工程相关专业的硕士研究生入学考试。可以报考的专业方向包括:岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、管理科学与工程(建筑经济与施工)等。毕业生还可以申请国外高校进行继续深造,一般要求掌握扎实的专业知识,并通过托福或雅思考试。

专业、学科成果(获奖)

5年,专业教师先后获得省教改和教育科学规划课题共6项;获校级及以上教学成果奖5项,市级及以上科研成果奖8项。“一种两步法修复盐害混凝土结构的装置与方法”获得中国专利优秀奖,“基于双向电渗技术的沿海混凝土结构耐久性提升技术与应用研究”获得2015年度宁波市科学技术进步奖一等奖。以参与单位获得甘肃省科学技术进步一等奖1项、贵州省科学技术进步三等奖1项、浙江省科学技术进步三等奖1项,宁波市科学技术进步奖二等奖1项、浙江省建设科学技术奖二等奖1项等。

共获得宁波市教学成果二等奖1浙江大学教学成果二等奖3项,学校教学成果二等奖4项。

 

科学技术奖

                     教学成果奖一览表

序号

获奖种类

成果名称

获奖

等级

获奖

时间

1

宁波市浙江大学教学成果奖

地方应用型本科土木工程专业课程改革与教材建设

二等

2009

2

浙江大学教学成果奖

大学生创新能力培养“递进式”平台探索与实践

二等奖

2012

3

浙江大学宁波理工学院教学成果奖

基于项目思维的工程估价课程体系建设

二等奖

2012

4

浙江大学宁波理工学院教学成果奖

依托学科竞赛平台,培养土建类大学生“3C”能力

二等奖

2012

5

浙江大学宁波理工学院教学成果奖

构建核心支撑课程,践行“四位一体”土木工程专业建设

二等奖

2014

6

浙江大学宁波理工学院教学成果奖

基于创新型人才培养的土木工程材料教学改革与实践

二等奖

2016

7

浙江大学教学成果奖

构建核心支撑课程,践行“四位一体”土木工程专业建设

二等奖

2016

 

学生获奖

5,专业学生获得国家大学生创新创业训练项目7项、省新苗人才计划项目11;获省级以上学科竞赛奖励60项,其中2015年获得浙江省第十四届大学生结构竞赛本科组唯一的1特等奖2016年学生荣获宁波市创业项目团队组二等奖。

                学科竞赛主要获奖一览表

获奖

种类

获奖学生

获奖

等级

获奖

时间

浙江省第十一届结构设计竞赛

邱慧余、谢作钱、任哲政

省一等奖

2012

浙江大学第十三届结构设计竞赛

任哲政、张可、刘青昊

浙大一等奖

2012

浙江大学第十三届结构设计竞赛

朱家成、陈庆、刘玥彤

浙大二等奖

2012

浙江大学第十三届结构设计竞赛

谢作钱、葛冰洁、陈学清

浙大二等奖

2012

浙江大学第十三届结构设计竞赛

蔡启文、朱浙南、龚剑飞

浙大二等奖

2012

浙江大学第十四届结构设计竞赛

朱浙南、李妙、金姝莹

浙大一等奖

2013

浙江省第十二届大学生结构设计竞赛

朱浙南、李妙、朱聪

省三等奖

2013

浙江省第十四届大学生结构设计竞赛

胡忠雯、陆晓宏、卜运奇

省特等奖

2015

浙江省第十五届大学生结构设计竞赛

王超煊浒、余

二等奖

2016


优秀校友介绍  

郎一鸣

郎一鸣,男,硕士,高级工程师,2005年毕业于浙江大学宁波理工学院土木工程专业,后考取大连理工大学土木水利学院防灾减灾工程及防护工程专业硕士研究生。毕业后一直在中海油从事海底管道设计、施工以及项目管理工作,除了海底管道工程项目管理工作以外,作为上海分公司科委会委员以及专家库成员,参与并已经通过总公司重大综合科研《西湖凹陷开发规划及工程关键技术研究》的2个子课题“高凝原油”和“X70高强钢焊接技术”的验收。作为主要负责人积极参与上海分公司海洋工程十三五科研规划海管部分的编写,并作为科研骨干负责“东海长输油气管道近岸段海底管道状态分析及拟建管道近岸段路由研究”课题研究。

对土木工程专业的评价:

2008年毕业以来,从事海洋工程设计、施工和项目管理工作8年,通过工作实践我非常认同学院的专业培养目标。学院以培养复合型人才为目标,使得我们在专业的各个领域和岗位都能很快的适应,并能结合所学基础和专业知识解决工程实际问题,在众多行业竞争者中能脱颖而出。特别是土木工程专业的老师,能从原理和实际应用上把各个知识点都给学生讲透,对学生未来的深造和工作中对问题结果的把握都大有裨益。

吴伟松

吴伟松,男,2006年毕业于浙江大学宁波理工学院土木工程专业,后考上浙江工业大学攻读硕士学位,2009年毕业于浙江工业大学建工学院结构工程方向。毕业后经过事业单位招考,就职于嘉兴市建筑业管理局质安科,后经调任就职于宁波市轨道交通工程管理站,现任监督科科员。

对土木工程专业的评价:

在校期间,我攻读的专业方向是房屋建筑,专业老师始终强调数学、力学等基础课程在以后工作中的重要作用,结合本科阶段的基础力学和研究生阶段的高级力学,使我掌握了发现问题和解决问题的方法和思路,这一点在以后工作中受益匪浅。现阶段,土木工程专业所涉及的工程往跨度更大、深度更深、环境更恶劣的方向发展,使得我们更需要理论与实践相结合,从实验室里走出来,多去看看一线的操作,而我们学校就给每个学生提供了这样一个平台,学校在不断输送人才的同时,也与社会进行良性互动,与时俱进。  

应磊东

应磊东,男,2005年毕业于浙江大学宁波理工学院,2008年考入浙江工业大学研究生,研究生毕业后,2010年考入西湖区城市管理局,从事市政工程管理工作。

对土木工程专业的评价

08年毕业以来,从事设计工作1年,事业单位管理岗位6。回顾大学四年,我认为学院在专业培养目标上的定位非常全面;土木工程专业课程上的设置,从公共基础课,到专业基础课,到专业课程的设置非常到位,包括了施工、设计所必须的课程,还涵盖了注册类考试的所有课程,对以后无论从事那一方面的工作岗位都大有好处。只要按照学院设置的课程专心学习,以后的就业范围将非常广泛。做管理要懂技术(包括施工和设计方面),做设计要懂施工,这是本人这些年工作的体会,学院的专业设置也体现了这些特点。 

倪文彬

    倪文彬,男,2010年毕业于浙江大学宁波理工学院土木工程专业,2013年于浙江工业大学结构工程专业硕士毕业,现就职于宁波和协置业有限公司,担任项目土建主管。在校期间多次获得一等奖学金、三好学生。

对土木工程专业的评价

土木工程专业主要课程涉及到结构工程的基本原理以及建筑工程施工技术两大块内容。本专业毕业的学生既可以去建筑设计院从事建筑结构设计工作,也可以去施工现场从事施工、监理工作,当然也可以报考相关的公务员和事业单位。万丈高楼平地起,结构工程专业在建筑工程中的地位是十分重要的,它涉及到建筑的安全问题。没有结构工程,再漂亮的建筑也不可能从图纸变成实物。

林颀栋

林颀栋,男,工学硕士,2012年毕业于浙江大学宁波理工学院土木工程专业,并于同年考取了重庆交通大学研究生。2015研究生毕业后就职于宁波市交通建设工程试验检测中心,目前担任项目负责人。在校学习期间,勤奋好学,曾多次获得一等奖学金三好学生,课余时间积极参加学生活动,曾担任土建学院学生会主席助理,土木101班班导师助理,获得优秀共产党员优秀学生干部等荣誉称号;读研期间,积极参加导师多项课题研究,发表学术论文2篇。

对土木工程专业的评价

理工学院是我重拾信心,梦想起飞的地方。感恩学校和老师、同学,在这里学习的四年是我最难忘、成长最快的阶段。这里有很好的学习氛围,学习条件,师资力量雄厚,每位老师认真负责,用心教学。学校会针对每个学生的爱好、专长,针对性地培养和教学,印象最深刻的是考研那年,学校组织专门的老师团队,专门的考研教室,还定期派老师问候考研学生,各种关心和温暖仿佛还在昨天还在眼前。尤其近年来,母校越发壮大,因材施教,开设各类新专业方向,引进国内外优秀学者和技术骨干,为培养各类综合型、应用型人才而不懈努力。衷心地希望母校越办越好!


曹荣波

曹荣波,男,2006年毕业于浙江大学宁波理工学院土木工程专业,高级工程师,一级注册建造师,浙江工商职业技术学院兼职副教授。毕业后就业于宁波市建设集团股份有限公司,目前担任项目经理一职。刚毕业在ART蓝湾住宅小区工程做施工员,随后担任利时商务大厦、桑德兹商务大厦、远洲大酒店二期、郑隘安置房工程、黄隘安置房工程项目部技术负责人,近期担任金色江山住宅小区、萌恒总部大楼项目经理。十二五高职高专规划教材-《施工组织设计》副主编。

对土木工程专业的评价

2006年毕业以来,从事设计、施工10年,对学院在专业培养上的目标深有感悟。学院以培养复合型人才为目标,使得我们在专业的各个领域和岗位都能很快的适应并能结合所学基础和专业知识解决工程实际问题,在众多行业竞争者中能脱颖而出。土木工程专业为学院的重点专业,专业特色明显,专业设置精细化,专业方向清晰,能很好地适应当地对结构人才的需求,就业率较高。随着经济的发展,土木工程如今也成为了社会经济发展不可或缺的一种存在方式。为了适应人们的物质追求和高品质生活的追求,以及各种工程建设的快速发展的要求,人们需要建设更大规模、更大跨度、更精致的现代化建筑物,因此,土木工程专业的发展前景也较为乐观。

郑兰

     郑兰,2005年毕业于浙江大学宁波理工学院土木工程专业,曾获宁波市政府二等奖学金、校一等奖学金、优秀毕业生、优秀团干等荣誉称号。

2005年毕业后,就职于宁波建工股份有限公司二公司,从事造价管理工作。2008年考入鄞州区咸祥镇人民政府,先后在城建办、党政办、安监所任职。

对土木工程专业的评价

十年的工作经历告诉我,其实不管到哪个单位,哪个岗位,责任心都是最重要的。特别是年轻的时候,一定要用心学、努力学、拼命学,不要太在乎岗位和薪水。大学里很多知识就是打基础,不仅是学知识,更是一种学习方法,有了相关的基础知识,掌握了正确的学习方法,析研究作以后的学习还是很有帮助的。套用一句老话,机会是留给有准备的人的,努力不一定能成功,但是不努力肯定不能成功。

 

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